SOFTWARE DE APOYO COLOMBIA APRENDE

SOFTWARE DE APOYO COLOMBIA APRENDE


RECURSO TECNOLOGICO

GUIA DIDACTICA DISEÑO TECNO-PEDAGÓGICO

SECUENCIA DIDÁCTICA: Kikiriki                     GRADO:              SESIÓN No:                        FECHA:                                                     DURACIÓN:

COMPETENCIA	SABERES					DESEMPEÑOS DE COMPETENCIA	EVIDENCIAS EVALUADORAS
	Conceptual	Procedimental		Actitudinal
Practico la convivencia escolar mediante el uso de las TIC e identifico el respeto hacia los compañeros	-Qué es la convivencia -Cómo colaboro con mis compañeros -Qué es el respeto -Cómo identifico una buena convivencia	Visualización de videos sobre el respeto y la convivencia escolar y su respectivo cuestionario Aprende canciones relacionadas con el tema		Valora la importancia de la convivencia escolar basada en el respeto Reconoce el respeto como norma de convivencia		.A través de los diferentes recursos didácticos y el uso de las TIC explora, aprende, y practica sobre el respeto y la convivencia.	Videos Cantos Cuentos Cuestionarios rompecabezas
ACTIVIDAD CONJUNTA MEDIADA CON TIC : Al iniciar la jornada laboral se hará el llamado a lista, presentación del tema motivación por medio de video sobre los valores, comentario.DVD, televisor, canciones, evaluación sobre el tema…   -Qué entendieron sobre el video ?. –Qué enseñanza les dejó?. – Como es el comportamiento en la casa, en el colegio ?. Cómo debe ser nuestra convivencia con otras personas ?.  Cuándo practico el respeto hacía mis compañeros y las personas que me rodean?.  Decálogo para el uso de AHD en un DTP 1.       Indagación  de saberes previos: 2.       Fundamentos para las nuevas construcciones (conceptuales, procedimentales y actitudinales)- andamiaje: 3.       Construcción conjunta de conocimientos- realización de actividades colaborativas:
EVALUANDO LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS:¿De qué manera se piensa hacer? Formular el instrumento (si es del caso)
RECURSOS: Video			BIBLIOGRAFIA:		WEBGRAFIA www.señalcolombia/kikiriki